{"id":8953,"date":"2023-08-07T10:51:24","date_gmt":"2023-08-07T10:51:24","guid":{"rendered":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/?post_type=product&p=8953"},"modified":"2023-08-07T16:57:58","modified_gmt":"2023-08-07T16:57:58","slug":"la-disfagia-la-rieducazione","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/la-disfagia-la-rieducazione\/","title":{"rendered":"La disfagia – La rieducazione"},"content":{"rendered":"
\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

Durata del corso:<\/h4>\n<\/td>\n

24 ore – 3 giornate formative RESIDENZIALI<\/td>\n<\/tr>\n
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N. Partecipanti:<\/h4>\n<\/td>\n

Max 24<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

A chi \u00e8 rivolto:<\/h4>\n<\/td>\n

Logopedisti e studenti universitari dell\u2019ultimo anno di Logopedia, Otorinolaringoiatri, Foniatri, Medici.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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\"\"<\/a><\/h3>\n

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Tipologia<\/h3>\n

Corso di formazione RESIDENZIALE.<\/p>\n

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Crediti ECM<\/h3>\n

Il corso \u00e8 in fase di accreditamento e rilascer\u00e0 7 crediti ECM | ID Provider: 310 | Provider: Accademia Eraclitea.
\nL\u2019evento non \u00e8 sponsorizzato | E\u2019 previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette, entro 3 giorni dalla fine dell’evento.<\/p>\n

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Ceertificazione Finale<\/h3>\n

Il superamento dell’esame finale prevede la consegna della Certificazione Internazionale NMT e l\u2019iscrizione nell\u2019albo ufficiale consultabile sul sito.<\/p>\n

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Presentazione del corso<\/h3>\n

Il Taping NeuroMuscolare (NMT) \u00e8 una terapia bio-meccanica che utilizza stimoli decompressivi e, in alcune situazioni, compressivi per ottenere effetti benefici sui sistemi muscoloscheletrico, vascolare, linfatico e neurologico, prefiggendosi scopi clinici e riabilitativi. Tutto si basa sull\u2019applicazione di particolari nastri (tape) che formano pliche cutanee che grazie al movimento corporeo facilitano il drenaggio linfatico, favoriscono la vascolarizzazione sanguigna, riducono il dolore e migliorano il range di movimento muscolo-articolare e di conseguenza la postura.<\/p>\n

E\u2019 una tecnica correttiva bio-meccanica e sensoriale che, basandosi sulle naturali capacit\u00e0 di guarigione del corpo, favorisce una migliore circolazione sanguigna e linfatica nell\u2019area trattata.
\nIn Logopedia o pi\u00f9 semplicemente nella riabilitazione viene usato per trattare svariate problematiche.
\nLo scopo del progetto formativo di Taping NeuroMuscolare (NMT) \u00e8 quello di far acquisire ai logopedisti, le competenze di base dell\u2019utilizzo del Taping NeuroMuscolare con formazione on site ed interattiva.
\nI corsi del Taping NMT Institute permettono al partecipante di acquisire le abilit\u00e0 manuali e le tecniche proprie del Taping NeuroMuscolare nonch\u00e9 l\u2019applicazione base, nella fase acuta, post-acuta e funzionale delle patologie post chirurgia, degenerativa, comunicative, linguistiche e deglutologiche congenite e\/o acquisite.
\nL\u2019uso del Taping NeuroMuscolare offre un approccio nuovo, innovativo e non farmacologico. Essendo una terapia non invasiva completa il processo riabilitativo offrendo ai pazienti una cura alternativa, efficace e localizzata.<\/p>\n

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Obiettivi formativi<\/h3>\n

Le applicazioni si eseguono con una metodologia mirata a:
\n– rimuovere la congestione dei fluidi corporei;
\n– migliorare la circolazione sanguigna;
\n– ridurre l\u2019infiammazione;
\n– ridurre la contrazione muscolare;
\n– ridurre il dolore muscolare;
\n– aumentare il rapporto contrazione\/elasticit\u00e0;
\n– migliorare la coordinazione neuro-muscolare durante le fasi riabilitative.<\/p>\n

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Programma didattico<\/h3>\n

I GIORNATA (David BLOW)
\n– Taping NeuroMuscolare: concetti generali, teoria, didattica e tecniche di applicazione: tecnica decompressiva e compressiva;
\n– Richiami Anatomici, Eziologia, Manifestazioni cliniche e Semeiotica, Classificazione e test funzionali;
\n– Applicazioni didattiche e pratiche: muscoli del collo, del torace ed accenno ai muscoli del viso quali ad es. trapezio superiore, grande romboide, muscoli posteriori del collo, sternocleidomastoideo, diaframma, muscoli anteriore del collo, muscoli laringei, massetere;
\n– Esempi di applicazioni su patologie dimostrazione ed esecuzione pratica.<\/p>\n

II GIORNATA (Barbara RAMELLA)
\n– Introduzione di tecniche correttive applicazione linfatica, funzionale;
\n– Ragionamento clinico, obiettivi terapeutici su disturbi fonatori, articolatori e deglutizione;
\n– Tecniche di attivazione del taping con mobilizzazioni manuali e auto trattamento per il paziente;
\n– Approfondimento pratico delle tecniche applicative;
\n– Ragionamento clinico sulle combinazioni di applicazioni;
\n– Analisi di casi di studio e di ricerca in corso;
\n– Trattamento della cicatrice.<\/p>\n

III GIORNATA (Barbara RAMELLA)
\n– Muscolatura Orale e Facciale parte 1.
\n– Taping NeuroMuscolare: revisione dei concetti, teoria e tecniche di applicazione, approfondendo la parte relativa alla muscolatura del viso ed il relativo squilibrio muscolare oro-facciale.
\n– Applicazioni pratiche in decompressione mirate a difficolt\u00e0 articolatorie, fonatorie, masticatorie, deglutitoria soprattutto relative alla gestione della fase orale della deglutizione.
\n– Applicazioni didattiche e pratiche sui muscoli facciale quali ad es. m. elevatore comune del labbro sup e dell\u2019ala del naso, m. elevatore dell\u2019angolo sup. della bocca, m. zigomatico, m. risorio e sui muscoli fulcro inferiore fra cui ad es. m. orbicolare della bocca, m. buccinatore, m. depressore dell\u2019angolo della bocca
\n– Influenza delle applicazioni sulla muscolatura innervata dal n. trigemino.
\n– Approfondimento pratico delle tecniche applicative ragionamento clinico sulle combinazioni di applicazioni
\n– Tecniche di attivazione del taping con mobilizzazioni manuali e auto trattamento per il paziente<\/p>\n

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Docenti<\/h3>\n

Barbara RAMELLA<\/strong>
\nLogopedista specializzata in deglutologia e in neuropsicologia dell\u2019et\u00e0 evolutiva.<\/p>\n

David BLOW<\/strong>
\nDocente di Taping NeuroMuscolare, fondatore e direttore della Istituto NMT<\/p>\n

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Date<\/h3>\n

venerd\u00ec 3 novembre 2023 – <\/strong>dalle ore 9.00 alle 18.30<\/p>\n

sabato 4 novembre 2023 – <\/strong>dalle ore 9.00 alle 18.30<\/p>\n

domenica 5 novembre 2023 – <\/strong>dalle ore 9.00 alle 18.30<\/p>\n

Totale n\u00b0 24 ore formative in modalit\u00e0 residenziale.<\/em><\/p>\n

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Sede del Corso<\/h3>\n

CATANIA\u00a0<\/strong>Accademia Eraclitea – Viale della Libert\u00e0 n\u00b0 106<\/p>\n

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Materiale didattico<\/h3>\n

Ogni discente ricever\u00e0: Kit di studio, zaino, dermo-matita, forbici, nastri multicolori, Workbook, Certificato e Tessera (del valore di 75 euro).<\/p>\n

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Informazioni<\/h3>\n

Il corso prevede un numero massimo di 24 partecipanti Le iscrizioni si chiuderanno il 09\/10\/2023 o al raggiungimento del limite previsto. Il numero minimo per lo svolgimento del corso \u00e8 di 18 iscritti.<\/p>\n

Le linee guida complete sui Corsi di Formazione \u201cTaping NeuroMuscolare\u201d in ambito medico-riabilitativo sono consultabili sul sito ufficiale del NMT INSTITUTE: www.tapingneuromuscolare.eu<\/p>\n

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Quota d’iscrizione<\/h3>\n

\u20ac 559,00 (iva esente).<\/p>\n

Promozione
\n\u20ac 499,00 (iva esente) per iscrizioni formalizzate entro il 04\/09\/2023.<\/p>\n

L\u2019importo pu\u00f2 essere versato in 2 soluzioni:
\n– \u20ac 249,00 all\u2019iscrizione
\n– \u20ac 250,00 entro il 30\/10\/2023<\/p>\n

 <\/p>\n

Per pagamento con bonifico:<\/h3>\n

IBAN: IT 04 I 03032 16901 010000 173964
\nIntestato a: \u201cAccademia Eraclitea SRL\u201d,
\nCausale: \u201cIscrizione Corso Taping del 03\/11\/2023 +++COGNOME+++\u201d.
\nInviare copia del bonifico a: rosolini@eracliteapoint.it o su WhatsApp al 389 6356832<\/p>\n

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Durata del corso: 24 ore – 3 giornate formative RESIDENZIALI N. Partecipanti: Max 24 A chi \u00e8 rivolto: Logopedisti e studenti universitari dell\u2019ultimo anno di Logopedia, Otorinolaringoiatri, Foniatri, Medici.         Tipologia Corso di formazione RESIDENZIALE. Crediti ECM Il corso \u00e8 in fase di accreditamento e rilascer\u00e0 7 crediti ECM | ID Provider: […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":8977,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
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Durata del corso:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

45 ore - 5 giornate formative<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

N. Partecipanti:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

15<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

Destinatari:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

Docenti scuola infanzia, docenti scuola primaria, dirigenti scolastici, assistenti alla comunicazione, pedagogisti, educatori, psicologi, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicomotricisti, neuropsichiatri, logopedisti, terapisti occupazionali.<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\u00a0<\/a>\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n

Responsabile Scientifico<\/h3>\r\n

Dott.ssa Maria Luisa Boninelli<\/span><\/h4>\r\n

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Tipologia<\/h3>\r\nCorso di formazione a distanza in modalit\u00e0 sincrona.\r\n

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Piattaforma SOFIA - MIUR<\/h3>\r\nIl corso \u00e8 accreditato con identificativo n\u00b0 119832.\r\n

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Certificazione finale<\/h3>\r\nCertificato di Mediatore PAS Basic (Certificate of Instrumental Enrichment Mediatori), rilasciato dal Feuerstein Institute, che autorizza all'applicazione degli Strumenti utilizzati.\r\n

<\/h3>\r\n

Presentazione del corso<\/h3>\r\nIl Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) \u00e8 un programma di educazione cognitiva elaborato a partire dagli anni Cinquanta da Reuven Feuerstein. Successivamente \u00e8 stato utilizzato con successo in moltissimi Paesi (e tradotto in 16 lingue) come strumento per l'accrescimento del potenziale di apprendimento in individui svantaggiati o provenienti da ambienti ad alto rischio. Reuven Feuerstein rifugge da una logica classificatoria, che definisca in termini negativi le prestazioni dell'allievo: per lui non esistono sigle (BES, DSA, ADHD), ma bambini che imparano e bambini che hanno difficolt\u00e0 a imparare.\r\n\r\nDi questi ultimi evita di stilare lunghi elenchi di ci\u00f2 che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza \u2014 tutti ne hanno \u2014 e soprattutto che cosa pu\u00f2 fare l'insegnante per utilizzarli al fine di superare i disfunzionamenti. I materiali del PAS Basic, organizzati in 12 Strumenti, sono adatti a: soggetti con funzionamento cognitivo di base o in et\u00e0 prescolare; soggetti a rischio, per prevenire possibili difficolt\u00e0 di apprendimento; soggetti che necessitano di riabilitazione cognitiva. All'interno del PAS Basic \u00e8 forte l'attenzione agli aspetti affettivi ed emozionali dell'apprendimento.\r\n

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Metodologia<\/h3>\r\nIl programma prevede una parte teorica e una parte pratica, che consiste nell\u2019esecuzione in situazione di simulazione degli esercizi del PAS. In piccoli gruppi, che consentono un alto livello di interattivit\u00e0, si alternano momenti di lavoro individuale e di elaborazione collettiva, sotto la guida del formatore, che coinvolge i corsisti nella definizione del problema, nell'analisi delle strategie utilizzate per risolverlo, nella partecipazione a proposte di soluzione il pi\u00f9 possibile numerose e divergenti.\r\n

<\/h3>\r\n

Programma didattico<\/h3>\r\n