{"id":4658,"date":"2021-04-02T16:43:11","date_gmt":"2021-04-02T16:43:11","guid":{"rendered":"https:\/\/eraclitea.it\/eracliteait\/?post_type=product&#038;p=4658"},"modified":"2021-05-30T16:00:01","modified_gmt":"2021-05-30T16:00:01","slug":"corso-online-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/corso-online-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa\/","title":{"rendered":"Disturbi specifici di apprendimento &#8211; DSA"},"content":{"rendered":"<table style=\"border: 0px; height: 244px; width: 721px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 38.75px;\"><a href=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/orolo2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-887 \" src=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/tempo.png\" alt=\"\" width=\"33\" height=\"33\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 147.841px;\">\n<h4 class=\"et_pb_module_header\">Durata del corso:<\/h4>\n<\/td>\n<td style=\"width: 515.114px;\">200 ore (online)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 38.75px;\"><a href=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3710 \" src=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-300x300.png\" alt=\"\" width=\"39\" height=\"39\" srcset=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-300x300.png 300w, https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-150x150.png 150w, https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-100x100.png 100w, https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-64x64.png 64w, https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Tavola-da-disegno-\u2013-13.png 400w\" sizes=\"(max-width: 39px) 100vw, 39px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 147.841px;\">\n<h4>N. Partecipanti:<\/h4>\n<\/td>\n<td style=\"width: 515.114px;\">Nessun limite<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 38.75px;\"><a href=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5967\" src=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Tavola-da-disegno-\u2013-13-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 147.841px;\">\n<h4>A chi \u00e8 rivolto:<\/h4>\n<\/td>\n<td style=\"width: 515.114px;\">\n<h4 class=\"et_pb_module_header\"><span style=\"color: #666666; font-size: 14px;\">Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.<\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"et_pb_module et_pb_blurb et_pb_blurb_1_tb_body et_pb_text_align_left et_pb_blurb_position_left et_pb_bg_layout_light\"><\/div>\n<div><\/div>\n<h3>Obiettivi del corso<\/h3>\n<p>I Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento vengono diagnosticati da psicologi, neuropsichiatri e in generale sono di pertinenza sanitaria: parliamo di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia.<\/p>\n<p>La legge n. 170 del 2010 assegna alle Istituzioni Scolastiche il compito di individuare forme didattiche e modalit\u00e0 di valutazione adeguate affinch\u00e9 gli alunni DSA possano raggiungere il successo scolastico e formativo. Gli <em>strumenti didattici compensativi e le misure dispensative<\/em> sono determinanti per il raggiungimento del successo e le Istituzioni Scolastiche hanno l\u2019obbligo di garantirne l\u2019utilizzo.<\/p>\n<p>Il Corso si propone di fornire:<\/p>\n<ul>\n<li>Conoscenze sulla normativa di riferimento;<\/li>\n<li>Conoscenze e competenze tecnico \u2013 professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni DSA;<\/li>\n<li>Favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilit\u00e0 e competenze di questi alunni.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il percorso formativo offre un\u2019ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attivit\u00e0 didattiche.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Programma<\/h3>\n<div class='et-learn-more clearfix'>\n\t\t\t\t\t<h3 class='heading-more'>MODULO 1 - LEGISLAZIONE SCOLASTICA IN MATERIA DEI DSA <span class='et_learnmore_arrow'><span><\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t<div class='learn-more-content'><ul>\n<li>Normative di riferimento<\/li>\n<li>Caratteristiche dei disturbi specifici di apprendimento<\/li>\n<li>Disortografia<\/li>\n<li>Discalculia<\/li>\n<li>Gli strumenti per l\u2019individuazione precoce del rischio di DSA<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class='et-learn-more clearfix'>\n\t\t\t\t\t<h3 class='heading-more'>MODULO 2 - INDICAZIONI E AZIONI OPERATIVE IN BASE ALLA LEGGE 170\/10 <span class='et_learnmore_arrow'><span><\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t<div class='learn-more-content'><ul>\n<li>Strategie da usare se in classe c\u2019\u00e8 un alunno DSA<\/li>\n<li>Compiti dei diversi soggetti coinvolti in base alla L.170\/10<\/li>\n<li>Didattica personalizzata ed individualizzata<\/li>\n<li>Indicazioni operative<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class='et-learn-more clearfix'>\n\t\t\t\t\t<h3 class='heading-more'>MODULO 3 - DALLA DIAGNOSI ALL\u2019USO DI STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI<span class='et_learnmore_arrow'><span><\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t<div class='learn-more-content'><ul>\n<li>Strumenti compensativi e misure dispensative<\/li>\n<li>Modalit\u00e0 di verifica e criteri di valutazione<\/li>\n<li>Differenza tra diagnosi e certificazione<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class='et-learn-more clearfix'>\n\t\t\t\t\t<h3 class='heading-more'>MODULO 4 - DALLA L.170\/10 AL PDP<span class='et_learnmore_arrow'><span><\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t<div class='learn-more-content'><ul>\n<li>Legge 170\/10<\/li>\n<li>Legge quadro 104\/1992<\/li>\n<li>Il PDP come strumento di lavoro<\/li>\n<li>La struttura del PDP<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n<h3><\/h3>\n<h3>Strumenti didattici<\/h3>\n<p>Una volta perfezionata l\u2019iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:<\/p>\n<ul>\n<li>Lezioni video on-line;<\/li>\n<li>Dispense scaricabili;<\/li>\n<li>Test di valutazione in itinere.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3>Certificazione<\/h3>\n<p>A conclusione del percorso l\u2019utente riceve l\u2019attestato finale riconosciuto dal MIUR<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h4>200 ore<\/h4>\n<p>A conclusione del percorso l\u2019utente riceve l\u2019attestato finale riconosciuto dal MIUR<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4930,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"OBIETTIVI DEL CORSO\r\n\r\nIl corso di qualifica per Operatore Socio Sanitario \u00e8 volto a formare operatori in grado di intervenire nelle situazioni caratterizzate da mancanza temporanea e\/o permanente di autonomia psicofisica. Grazie alla formazione teorico-pratica e al tirocinio pratico, gli allievi avranno l\u2019opportunit\u00e0 di sviluppare competenze professionali volte a:\r\n<ul>\r\n \t<li>identificare, classificare ed interpretare le problematiche delle diverse tipologie di utenze (minori, anziani, persone con disabilit\u00e0, pazienti oncologici);<\/li>\r\n \t<li>conoscere l\u2019organizzazione dei servizi sociali e sanitari; acquisire elementi di igiene e prevenzione e di anatomia, fisiologia e dietetica;<\/li>\r\n \t<li>identificare gli elementi necessari alla pianificazione dell\u2019assistenza e applicare le conoscenze acquisite per mantenere un ambiente terapeutico adeguato alla cura della persona e per applicare le diverse metodologie operative di carattere sanitario sugli assistiti.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nIL CORSO E\u2019 ACCREDITATO DALLA REGIONE SICILIANA, ASSESSORATO ALLA SALUTE, AI SENSI DEL DECRETO DEL 12 AGOSTO 2020 (GURS N. 45\/2020) e ACCORDO STATO REGIONI DEL 22 FEBBRAIO 2001.\r\n\r\nPROGRAMMA \u2013 le materie di insegnamento sono articolate nelle seguenti aree disciplinari","_et_gb_content_width":"","_joinchat":[]},"product_brand":[],"product_cat":[47,98],"product_tag":[112],"class_list":["post-4658","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-online","product_cat-scuola","product_tag-scuola","first","instock","shipping-taxable","product-type-simple"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - 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