{"id":4646,"date":"2021-04-02T15:59:03","date_gmt":"2021-04-02T15:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/eraclitea.it\/eracliteait\/?post_type=product&p=4646"},"modified":"2021-05-30T15:53:32","modified_gmt":"2021-05-30T15:53:32","slug":"tablet","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/tablet\/","title":{"rendered":"TABLET"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

Durata del corso:<\/h4>\n<\/td>\n

200 ore (on line)<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

N. Partecipanti:<\/h4>\n<\/td>\n

Nessun limite<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

A chi \u00e8 rivolto:<\/h4>\n<\/td>\n

Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, formatori ed educatori.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
<\/div>\n
\n

Obiettivi del corso<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Corso online sull\u2019uso didattico dei Tablet \u2013 Avanzato \u2013 Valutabile 2 punti<\/strong><\/p>\n

Presentazione e obiettivi formativi:\u00a0<\/strong>L\u2019introduzione del tablet come strumento didattico sta rapidamente trasformando l\u2019e-learning<\/em> in Mobile Learning<\/em>: il tablet risulta essere perfetto per l\u2019ambiente didattico e di apprendimento in quanto, oltre ad essere compatto e maneggevole, collega studenti e docenti sia tra loro che con il mondo esterno.<\/p>\n

I docenti a contatto con questa innovativa esperienza possono contare su una rete di relazioni che la tecnologia stessa offre, attraverso svariati spazi di confronto e aiuto reciproco, community di condivisione e collaborazione, archivi di lezioni, risorse e materiali didattici, possibilit\u00e0 di ricerca di contenuti.<\/p>\n

La realizzazione di una scuola innovativa, che modifica il tradizionale processo di apprendimento e insegnamento grazie all\u2019utilizzo di dispositivi intelligenti e comunicativi, diventa possibile conferendo la giusta importanza al mezzo<\/em>, che deve affiancare<\/em> l\u2019utente nel processo di crescita e apprendimento. L\u2019utente, a sua volta, non deve distaccarsi dalla posizione di protagonista<\/em> del proprio personale processo.<\/p>\n

Inevitabilmente, non saranno solo i docenti e gli studenti a essere coinvolti nella sfera di rinnovo, ma anche le famiglie, le istituzioni e la politica; diventa perci\u00f2 necessario modificare la visione dei modi di concepire<\/em> e fare <\/em>scuola nell\u2019epoca attuale: la concezione stessa della classe<\/em> cambia, diventa un ambiente di apprendimento in cui studenti e insegnanti interagiscono tra di loro attraverso gli strumenti multimediali.<\/p>\n

Il Corso sull\u2019uso didattico dei tablet permette al docente di avere piena padronanza dello strumento, conoscendone gli strumenti pi\u00f9 utili a fini didattici e le app da installare create appositamente per fare didattica. Il corso, inoltre, fornisce i presupposti didattici e metodologici che consentono un inserimento consapevole ed efficace dello strumento tablet in classe, partendo dal setting dell\u2019aula, fino ad arrivare alla progettazione e realizzazione di unit\u00e0 di apprendimento.<\/p>\n

Il percorso integra la competenza di utilizzo dello strumento tablet, in maniera tutoriale, con gli aspetti metodologici e proposte concrete di realizzazione della classe digitale.<\/p>\n

<\/h3>\n

Programma<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t

MODULO 1 - INTERFACCIA E STRUMENTI: USO DI TABLET ANDROID E IPAD <\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t

Interfaccia e strumenti di un tablet Android<\/p>\n

    \n
  • Creazione di un account Google per l\u2019installazione di app<\/li>\n
  • Gestire le app<\/li>\n
  • Impostazioni generali di un tablet Android<\/li>\n
  • Impostazioni di connessione in rete<\/li>\n<\/ul>\n

    Interfaccia e strumenti di un iPad<\/p>\n

      \n
    • Impostazioni generali di un iPad<\/li>\n
    • Utilizzo dell\u2019appStore<\/li>\n
    • Impostazioni di connessione, backup e ripristino<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n
      \n\t\t\t\t\t

      MODULO 2 - IMPIEGO DI STRUMENTI DI PRODUTTIVIT\u00c0 A FINI DIDATTICI <\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t

      App per la produzione di testi, fogli di calcolo e presentazioni<\/p>\n

        \n
      • Google documenti<\/li>\n
      • Google fogli di calcolo<\/li>\n
      • Google presentazioni<\/li>\n
      • Come utilizzare Google per progettare, realizzare e condividere LO<\/li>\n<\/ul>\n

        App utili varie<\/p>\n

          \n
        • Calcolatrice<\/li>\n
        • Promemoria e note<\/li>\n
        • Scanner<\/li>\n
        • Dizionario<\/li>\n
        • PDF reader<\/li>\n<\/ul>\n

          Ebook reader<\/p>\n

            \n
          • Lettori ebook generici<\/li>\n
          • Lettori ebook scolastici<\/li>\n<\/ul>\n

            Video montaggio e fotoritocco<\/p>\n

              \n
            • Montaggio video con KineMaster<\/li>\n
            • Montaggio video con iMovie<\/li>\n
            • Fotoritocco con PhotoShop Express<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n
              \n\t\t\t\t\t

              MODULO 3 - LE APP PER LA DIDATTICA: CONOSCERE E UTILIZZARLE IN CLASSE<\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t

              Creazione e somministrazione di lezioni<\/p>\n

                \n
              • Nearpod<\/li>\n
              • Prezi<\/li>\n<\/ul>\n

                Somministrazione test e questionari<\/p>\n

                  \n
                • Socrative<\/li>\n
                • Nearpod<\/li>\n
                • App e siti web di supporto alla didattica<\/li>\n
                • App per lo screening<\/li>\n
                • Valutazione automatica dei test proposti<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n
                  \n\t\t\t\t\t

                  MODULO 4 - INTEGRARE LE RISORSE DIGITALI ONLINE: MODELLI DI DIDATTICA COLLABORATIVA<\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t

                  Learning Object<\/p>\n

                    \n
                  • Definizioni<\/li>\n
                  • Utilizzo dei LO<\/li>\n
                  • I\u00a0repository<\/li>\n
                  • Open Educational Resources<\/li>\n<\/ul>\n

                    Ricerca delle risorse digitali<\/p>\n

                      \n
                    • Le tecniche di ricerca<\/li>\n
                    • Cosa sono i motori di ricerca<\/li>\n<\/ul>\n

                      Peer education e cooperative learning<\/p>\n

                      Uso collaborativo degli strumenti di Google<\/p>\n

                        \n
                      • Classroom<\/li>\n
                      • Gmail<\/li>\n
                      • Drive<\/li>\n
                      • Calendar<\/li>\n
                      • Vault<\/li>\n
                      • Sites<\/li>\n
                      • Hangout<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n
                        \n\t\t\t\t\t

                        MODULO 5 - INSEGNARE IN MODO NUOVO: ASPETTI METODOLOGICI, SETTING, PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI UNIT\u00c0 DI APPRENDIMENTO<\/span><\/span><\/h3>\n\t\t\t\t\t

                        Flipped Classroom<\/p>\n

                          \n
                        • Cos\u2019\u00e8 una Flipped Classroom<\/li>\n
                        • Il docente e il discente<\/li>\n
                        • Nuovi approcci metodologici<\/li>\n
                        • Presupposti teorici<\/li>\n
                        • L\u2019apprendimento efficace e l\u2019apprendimento significativo<\/li>\n
                        • Obiettivi della Flipped Classroom<\/li>\n
                        • Modelli didattici della Flipped Classroom<\/li>\n
                        • La comunicazione efficace per un apprendimento permanente<\/li>\n<\/ul>\n

                          EAS \u2013 Episodi di apprendimento situato<\/p>\n

                            \n
                          • Definizione<\/li>\n
                          • Struttura<\/li>\n
                          • Valore didattico<\/li>\n<\/ul>\n

                            Spaced Learning e ambienti di apprendimento<\/p>\n

                              \n
                            • I\u00a0tempi della lezione<\/li>\n
                            • Setting d\u2019aula<\/li>\n
                            • Presupposti metodologici<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n

                              <\/h3>\n

                              Strumenti didattici<\/h3>\n

                              Una volta perfezionata l\u2019iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:<\/p>\n

                                \n
                              • Lezioni video on-line;<\/li>\n
                              • Dispense scaricabili;<\/li>\n
                              • Esami in itinere.<\/li>\n<\/ul>\n

                                <\/h3>\n

                                Certificazione<\/h3>\n

                                A conclusione del percorso l\u2019utente riceve l\u2019attestato finale riconosciuto dal MIUR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                200 ore<\/h4>\n

                                A conclusione del percorso l\u2019utente riceve l\u2019attestato finale riconosciuto dal MIUR<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4932,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"OBIETTIVI DEL CORSO\r\n\r\nIl corso di qualifica per Operatore Socio Sanitario \u00e8 volto a formare operatori in grado di intervenire nelle situazioni caratterizzate da mancanza temporanea e\/o permanente di autonomia psicofisica. Grazie alla formazione teorico-pratica e al tirocinio pratico, gli allievi avranno l\u2019opportunit\u00e0 di sviluppare competenze professionali volte a:\r\n

                                  \r\n \t
                                • identificare, classificare ed interpretare le problematiche delle diverse tipologie di utenze (minori, anziani, persone con disabilit\u00e0, pazienti oncologici);<\/li>\r\n \t
                                • conoscere l\u2019organizzazione dei servizi sociali e sanitari; acquisire elementi di igiene e prevenzione e di anatomia, fisiologia e dietetica;<\/li>\r\n \t
                                • identificare gli elementi necessari alla pianificazione dell\u2019assistenza e applicare le conoscenze acquisite per mantenere un ambiente terapeutico adeguato alla cura della persona e per applicare le diverse metodologie operative di carattere sanitario sugli assistiti.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nIL CORSO E\u2019 ACCREDITATO DALLA REGIONE SICILIANA, ASSESSORATO ALLA SALUTE, AI SENSI DEL DECRETO DEL 12 AGOSTO 2020 (GURS N. 45\/2020) e ACCORDO STATO REGIONI DEL 22 FEBBRAIO 2001.\r\n\r\nPROGRAMMA \u2013 le materie di insegnamento sono articolate nelle seguenti aree disciplinari","_et_gb_content_width":"","_joinchat":[]},"product_brand":[],"product_cat":[47,98],"product_tag":[112],"class_list":{"0":"post-4646","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-online","7":"product_cat-scuola","8":"product_tag-scuola","10":"first","11":"instock","12":"shipping-taxable","13":"product-type-simple"},"yoast_head":"\nTABLET - Accademia Eraclitea<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/tablet\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"TABLET - Accademia Eraclitea\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"200 ore A conclusione del percorso l\u2019utente riceve l\u2019attestato finale riconosciuto dal MIUR\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/tablet\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Accademia Eraclitea\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-05-30T15:53:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Corso-tablet@2x.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/tablet\/\",\"url\":\"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/tablet\/\",\"name\":\"TABLET - 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