{"id":11941,"date":"2025-12-22T12:44:59","date_gmt":"2025-12-22T12:44:59","guid":{"rendered":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/?post_type=product&p=11941"},"modified":"2026-01-30T11:54:38","modified_gmt":"2026-01-30T11:54:38","slug":"disartria","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/disartria\/","title":{"rendered":"La presa in carico del paziente con DISARTRIA"},"content":{"rendered":"
\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

Durata del corso:<\/h4>\n<\/td>\n

13 ore\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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N. Partecipanti:<\/h4>\n<\/td>\n

Max 35<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

A chi \u00e8 rivolto:<\/h4>\n<\/td>\n

Logopedisti e studenti universitari di Logopedia<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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Tipologia<\/h3>\n

Corso di formazione online, in modalit\u00e0 sincorna.<\/p>\n

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Responsabile Scientifico<\/h3>\n

Dott. Antonio AMITRANO – LOGOPEDISTA<\/p>\n

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Crediti ECM<\/h3>\n

Il corso \u00e8 in fase di accreditamento e rilascer\u00e0 13 crediti. | ID Provider: 310 | Provider: Accademia Eraclitea.
\nL\u2019evento non \u00e8 sponsorizzato. La valutazione dell\u2019apprendimento sar\u00e0 eseguita attraverso un questionario online da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette, entro 3 giorni dalla fine dell’evento.<\/p>\n

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Presentazione del corso<\/h3>\n

Il corso \u00e8 rivolto a logopedisti che vogliono formarsi nella presa in carico del paziente con disartria. I disturbi dello speech costituiscono una problematica che in seguito all\u2019invecchiamento della popolazione e al conseguente aumento della prevalenza delle patologie legate a questa fetta di popolazione stanno progressivamente facendo aumentare la richiesta di interventi riabilitativi specifici. Inoltre il mutato atteggiamento rispetto a questo tipo di disturbi fino a non molto tempo fa ritenuti irreversibili e non suscettibili di modificazione in seguito a trattamento riabilitativo rendono crescente la richiesta di intervento logopedico. La molteplicit\u00e0 delle forme in cui i disturbi dello speech si presentano nella clinica e la necessit\u00e0 di interventi sempre pi\u00f9 specifici che spesso si avvalgono di sofisticati supporti tecnologici rendono necessario il continuo aggiornamento professionale sulla presa in carico dei pazienti con disartria. Inoltre le nuove conoscenza sulla plasticit\u00e0 cerebrale aprono nuovi e promettenti scenari in questo tipo di riabilitazione.<\/p>\n

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Obiettivi formativi<\/h3>\n

\u2010 Conoscere la definizione di disartria nonch\u00e9 i principali fattori eziologici ed i criteri di classificazione;
\n\u2010 Conoscere ed applicare gli strumenti logopedici di valutazione;
\n\u2010 Conoscere ed applicare i principi e le tecniche riabilitative logopediche specifiche.<\/p>\n

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Programma didattico<\/h3>\n

\u2010 I motor speech disorders-definizione;
\n\u2010 il sistema motorio e il linguaggio;
\n\u2010 la disartria;
\n\u2010 La disartria nel paziente adulto;
\n\u2010 la classificazione della disartria;
\n\u2010 la valutazione della disartria;
\n\u2010 i parametri globali e specifici;
\n\u2010 i test per la valutazione della disartria;
\n\u2010 la rieducazione della disartria;
\n\u2010 gli obiettivi della rieducazione;
\n\u2010 i principi della riabilitazione;
\n\u2010 i principi della neuroplasticit\u00e0 e la rieducazione;
\n\u2010 le tecniche rieducative;
\n\u2010 la rieducazione della disartria nel paziente con SLA;
\n\u2010 discussione di casi clinici.<\/p>\n

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Docenti<\/h3>\n

Dott. Antonio Amitrano – LOGOPEDISTA<\/strong>
\nDocente al Master in Deglutologia – Universit\u00e0 degli Studi di Torino, docente al Master in Deglutologia – Universit\u00e0 degli Studi di Pisa, Direttore del Master in Deglutologia dell\u2019 Universit\u00e0 \u201cGiustino Fortunato\u201d di Benevento.<\/p>\n

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Date<\/h3>\n

sabato 17 gennaio 2026<\/strong> – dalle ore 9.00 alle 19.00
\ndomenica 18 gennaio 2026<\/strong> – dalle ore 9.00 alle 13.30
\nTotale n\u00b0 13 ore formative online in modalit\u00e0 sincrona.<\/em><\/p>\n

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Informazioni<\/h3>\n

Il corso \u00e8 a numero chiuso. Le iscrizioni si chiuderanno il 05\/01\/2026<\/strong> o al raggiungimento del numero massimo previsto. Il numero minimo per lo svolgimento del corso \u00e8 di 20 iscritti.<\/p>\n

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Quota d’iscrizione<\/h3>\n

\u20ac 272,00* (iva esente).<\/p>\n

Promozione
\n\u20ac 242,00* (iva esente) per iscrizioni formalizzate entro il 15\/11\/2025.<\/p>\n

(*) I costi indicati sono comprensivi dell\u2019imposta di \u20ac 2,00 su ogni fattura come da normativa fiscale<\/p>\n

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Torna al calendario generale dei corsi\u00a0<\/span> >>> CLICCA QUI<\/a><\/em><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durata del corso: 13 ore\u00a0 N. Partecipanti: Max 35 A chi \u00e8 rivolto: Logopedisti e studenti universitari di Logopedia         Tipologia Corso di formazione online, in modalit\u00e0 sincorna. Responsabile Scientifico Dott. Antonio AMITRANO – LOGOPEDISTA   Crediti ECM Il corso \u00e8 in fase di accreditamento e rilascer\u00e0 13 crediti. | ID Provider: […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":11939,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

Durata del corso:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

45 ore - 5 giornate formative<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

N. Partecipanti:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

15<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

Destinatari:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

Docenti scuola infanzia, docenti scuola primaria, dirigenti scolastici, assistenti alla comunicazione, pedagogisti, educatori, psicologi, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicomotricisti, neuropsichiatri, logopedisti, terapisti occupazionali.<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\u00a0<\/a>\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n

Responsabile Scientifico<\/h3>\r\n

Dott.ssa Maria Luisa Boninelli<\/span><\/h4>\r\n

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Tipologia<\/h3>\r\nCorso di formazione a distanza in modalit\u00e0 sincrona.\r\n

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Piattaforma SOFIA - MIUR<\/h3>\r\nIl corso \u00e8 accreditato con identificativo n\u00b0 119832.\r\n

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Certificazione finale<\/h3>\r\nCertificato di Mediatore PAS Basic (Certificate of Instrumental Enrichment Mediatori), rilasciato dal Feuerstein Institute, che autorizza all'applicazione degli Strumenti utilizzati.\r\n

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Presentazione del corso<\/h3>\r\nIl Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) \u00e8 un programma di educazione cognitiva elaborato a partire dagli anni Cinquanta da Reuven Feuerstein. Successivamente \u00e8 stato utilizzato con successo in moltissimi Paesi (e tradotto in 16 lingue) come strumento per l'accrescimento del potenziale di apprendimento in individui svantaggiati o provenienti da ambienti ad alto rischio. Reuven Feuerstein rifugge da una logica classificatoria, che definisca in termini negativi le prestazioni dell'allievo: per lui non esistono sigle (BES, DSA, ADHD), ma bambini che imparano e bambini che hanno difficolt\u00e0 a imparare.\r\n\r\nDi questi ultimi evita di stilare lunghi elenchi di ci\u00f2 che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza \u2014 tutti ne hanno \u2014 e soprattutto che cosa pu\u00f2 fare l'insegnante per utilizzarli al fine di superare i disfunzionamenti. I materiali del PAS Basic, organizzati in 12 Strumenti, sono adatti a: soggetti con funzionamento cognitivo di base o in et\u00e0 prescolare; soggetti a rischio, per prevenire possibili difficolt\u00e0 di apprendimento; soggetti che necessitano di riabilitazione cognitiva. All'interno del PAS Basic \u00e8 forte l'attenzione agli aspetti affettivi ed emozionali dell'apprendimento.\r\n

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Metodologia<\/h3>\r\nIl programma prevede una parte teorica e una parte pratica, che consiste nell\u2019esecuzione in situazione di simulazione degli esercizi del PAS. In piccoli gruppi, che consentono un alto livello di interattivit\u00e0, si alternano momenti di lavoro individuale e di elaborazione collettiva, sotto la guida del formatore, che coinvolge i corsisti nella definizione del problema, nell'analisi delle strategie utilizzate per risolverlo, nella partecipazione a proposte di soluzione il pi\u00f9 possibile numerose e divergenti.\r\n

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Programma didattico<\/h3>\r\n