{"id":11937,"date":"2025-12-22T11:32:14","date_gmt":"2025-12-22T11:32:14","guid":{"rendered":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/?post_type=product&p=11937"},"modified":"2026-04-15T10:15:18","modified_gmt":"2026-04-15T10:15:18","slug":"biares","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eraclitea.it\/it\/prodotto\/biares\/","title":{"rendered":"La Bioimpedenzometria (BIA) nella valutazione della malnutrizione proteico-energetica e il suo impatto nel trattamento dei disturbi motori e deglutitori"},"content":{"rendered":"
\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

Durata del corso:<\/h4>\n<\/td>\n

16 ore<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

N. Partecipanti:<\/h4>\n<\/td>\n

Max 35<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\n

A chi \u00e8 rivolto:<\/h4>\n<\/td>\n

Dietisti, Logopedisti, Fisioterapisti, Terapisti Occupazionali <\/strong>
\ne studenti dei relativi corsi di laurea.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Resp. Scientifico<\/h3>\n

Dott. Antonio AMITRANO – LOGOPEDISTA<\/p>\n

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Tipologia<\/h3>\n

Corso di formazione RESIDENZIALE.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sede del corso:<\/h3>\n

VERONA: Via Bramante n\u00b0 15<\/p>\n

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Crediti ECM<\/h3>\n

Il corso \u00e8 in fase di accreditamento e rilascer\u00e0 16 crediti ECM | ID Provider: 5018 | Provider: AED Studi | L\u2019evento non \u00e8 sponsorizzato | E\u2019 previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette.<\/p>\n

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Presentazione del corso<\/h3>\n

La malnutrizione proteico-energetica (PEM) nell’et\u00e0 adulta ha un impatto negativo sul benessere umano. La PEM \u00e8 prevalente negli anziani ma \u00e8 presente in adulti e bambini e spesso si verifica in parallelo con disturbi neurologici che colpiscono la capacit\u00e0 motoria generale e la deglutizione. La PEM influisce in maniera significativa sull\u2019esito dei trattamenti riabilitativi ed allo stesso tempo spesso comorbidit\u00e0 multiple possono oscurare il riconoscimento dei primi segni di PEM. Poich\u00e9 le manifestazioni cliniche della malnutrizione sono correlate alla durata e al grado di compromissione nutrizionale, il riconoscimento precoce della malnutrizione e la conoscenza del momento di insorgenza sono fondamentali per definire i piani di trattamento, che possono influire positivamente sull\u2019esito dei trattamenti riabilitativi.<\/p>\n

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Obiettivi formativi<\/h3>\n

Il corso ha come obiettivo aumentare la conoscenza dei discenti sulla malnutrizione e sulle sue implicazioni sulle capacit\u00e0 motorie e deglutitorie dei pazienti.
\nInoltre, si propone di creare le competenze di base per la rilevazione dei disturbi della nutrizione attraverso l\u2019utilizzo della bioimpedenzometria.
\nOgni discente alla fine del corso dovr\u00e0 essere in grado di:
\n\u2010 Descrivere i meccanismi fisiopatologici della malnutrizione
\n\u2010 Elencare i rischi legati alla presenza di malnutrizione
\n\u2010 Elencare i principi di base del trattamento della malnutrizione
\n\u2010 Elencare le caratteristiche della BIA
\n\u2010 Applicare le metodiche relative all\u2019utilizzo degli apparecchi BIA presentati nel corso
\n\u2010 Descrivere le caratteristiche del paziente malnutrito e i criteri di invio a professionisti della nutrizione
\n\u2010 Elencare e saper individuare gli indicatori di rischio del paziente malnutrito<\/p>\n

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Programma didattico<\/h3>\n

\u2010 Composizione corporea
\n\u2010 Stato nutrizionale
\n\u2010 La malnutrizione
\n\u2010 La malnutrizione e i deficit motori
\n\u2010 La malnutrizione e la deglutizione
\n\u2010 La bia (teoria)
\n\u2010 Esercitazione applicazione BIA<\/p>\n

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Docenti<\/h3>\n

Dott. Antonio Amitrano – LOGOPEDISTA<\/strong>
\nDocente al Master in Deglutologia – Universit\u00e0 degli Studi di Torino, docente al Master in Deglutologia – Universit\u00e0 degli Studi di Pisa, Direttore del Master in Deglutologia dell\u2019Universit\u00e0 \u201cGiustino Fortunato\u201d di Benevento.<\/p>\n

Dott. Marco Andreoli – Medico specialista in Medicina Interna<\/strong>
\nMaster in Nutrizione Umana, alta specialit\u00e0 in Nutrizione Artificiale. Formatore internazionale all\u2019utilizzo della NMES nel trattamento riabilitativo della disfagia orofaringea. Responsabile SS Servizio di Dietetica e Nutrizione Clinica, ASST Spedali Civili di Brescia. Docente al Master in Deglutologia dell\u2019Universit\u00e0 \u201cGiustino Fortunato\u201d di Benevento.<\/p>\n

Dott ssa Chiara Rega – BIOLOGA NUTRIZIONISTA<\/strong>
\nLaurea magistrale in Scienze della Nutrizione e Alimentazione Umana.
\nConsulente presso il Servizio Nutrizionale Io Sano, con competenze specifiche nella gestione nutrizionale della disfagia. Esperta in ristorazione collettiva ed educazione alimentare.<\/p>\n

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Date<\/h3>\n

Data in aggiornamento<\/b><\/span><\/p>\n

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Informazioni<\/h3>\n

Il corso \u00e8 a numero chiuso. Le iscrizioni si chiuderanno il 23\/04\/2026<\/strong> o al raggiungimento del numero massimo previsto. Il numero minimo per lo svolgimento del corso \u00e8 di 20 iscritti.<\/p>\n

COSTI:
\n\u20ac 312,00* (iva esente).<\/p>\n

Promozione\u00a0<\/strong>
\n\u20ac 272,00* <\/strong>(iva esente) per le iscrizioni formalizzate entro il 28\/02\/2026<\/strong>.<\/p>\n

(*) Tutti i costi indicati sono comprensivi dell\u2019imposta di \u20ac 2,00 su ogni fattura come da normativa fiscale<\/p>\n

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Per pagamento con bonifico:<\/strong><\/p>\n

IBAN: IT 54 Q 03032 16901 010000 175677<\/strong><\/p>\n

Intestato a: \u201cAEDSTUDI\u201d<\/strong><\/p>\n

Causale: \u201cIscrizione Corso BIA del 09\/05\/2026 + COGNOME<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Inviare copia del bonifico a: disco@eraclitea.it o via WhatsApp al 3896356832<\/em><\/p>\n

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Consulta il calendario generale dei corsi\u00a0\u00a0<\/span> >>> CLICCA QUI<\/a><\/em><\/h3>\n

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Durata del corso: 16 ore N. Partecipanti: Max 35 A chi \u00e8 rivolto: Dietisti, Logopedisti, Fisioterapisti, Terapisti Occupazionali e studenti dei relativi corsi di laurea.     Resp. Scientifico Dott. Antonio AMITRANO – LOGOPEDISTA   Tipologia Corso di formazione RESIDENZIALE.   Sede del corso: VERONA: Via Bramante n\u00b0 15 Crediti ECM Il corso \u00e8 in […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":12139,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

Durata del corso:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

45 ore - 5 giornate formative<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

N. Partecipanti:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

15<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"\"<\/a><\/td>\r\n\r\n

Destinatari:<\/h4>\r\n<\/td>\r\n

Docenti scuola infanzia, docenti scuola primaria, dirigenti scolastici, assistenti alla comunicazione, pedagogisti, educatori, psicologi, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicomotricisti, neuropsichiatri, logopedisti, terapisti occupazionali.<\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\u00a0<\/a>\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n

Responsabile Scientifico<\/h3>\r\n

Dott.ssa Maria Luisa Boninelli<\/span><\/h4>\r\n

<\/h3>\r\n

Tipologia<\/h3>\r\nCorso di formazione a distanza in modalit\u00e0 sincrona.\r\n

<\/h3>\r\n

Piattaforma SOFIA - MIUR<\/h3>\r\nIl corso \u00e8 accreditato con identificativo n\u00b0 119832.\r\n

<\/h3>\r\n

Certificazione finale<\/h3>\r\nCertificato di Mediatore PAS Basic (Certificate of Instrumental Enrichment Mediatori), rilasciato dal Feuerstein Institute, che autorizza all'applicazione degli Strumenti utilizzati.\r\n

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Presentazione del corso<\/h3>\r\nIl Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) \u00e8 un programma di educazione cognitiva elaborato a partire dagli anni Cinquanta da Reuven Feuerstein. Successivamente \u00e8 stato utilizzato con successo in moltissimi Paesi (e tradotto in 16 lingue) come strumento per l'accrescimento del potenziale di apprendimento in individui svantaggiati o provenienti da ambienti ad alto rischio. Reuven Feuerstein rifugge da una logica classificatoria, che definisca in termini negativi le prestazioni dell'allievo: per lui non esistono sigle (BES, DSA, ADHD), ma bambini che imparano e bambini che hanno difficolt\u00e0 a imparare.\r\n\r\nDi questi ultimi evita di stilare lunghi elenchi di ci\u00f2 che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza \u2014 tutti ne hanno \u2014 e soprattutto che cosa pu\u00f2 fare l'insegnante per utilizzarli al fine di superare i disfunzionamenti. I materiali del PAS Basic, organizzati in 12 Strumenti, sono adatti a: soggetti con funzionamento cognitivo di base o in et\u00e0 prescolare; soggetti a rischio, per prevenire possibili difficolt\u00e0 di apprendimento; soggetti che necessitano di riabilitazione cognitiva. All'interno del PAS Basic \u00e8 forte l'attenzione agli aspetti affettivi ed emozionali dell'apprendimento.\r\n

<\/h3>\r\n

Metodologia<\/h3>\r\nIl programma prevede una parte teorica e una parte pratica, che consiste nell\u2019esecuzione in situazione di simulazione degli esercizi del PAS. In piccoli gruppi, che consentono un alto livello di interattivit\u00e0, si alternano momenti di lavoro individuale e di elaborazione collettiva, sotto la guida del formatore, che coinvolge i corsisti nella definizione del problema, nell'analisi delle strategie utilizzate per risolverlo, nella partecipazione a proposte di soluzione il pi\u00f9 possibile numerose e divergenti.\r\n

<\/h3>\r\n

Programma didattico<\/h3>\r\n