CLIL acronimo di Content and Language Integrated Learning
Approccio didattico che mira all’insegnamento di una o più materie disciplinari in lingua straniera.
Il percorso formativo svolto ai sensi dell’articolo 14 del DM 249/2010 è indicato dalla Legge 107/2015 come obiettivo formativo prioritario.
Si tratta di una metodologia che prevede l’insegnamento di contenuti in lingua straniera. Ciò favorisce sia l’acquisizione di contenuti disciplinari sia l’apprendimento della lingua straniera.
Obiettivi del corso universitario
Il corso nasce con lo scopo di istruire gli iscritti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle tecniche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare si intende proporre metodologie didattiche sperimentali in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche utili all’introduzione della metodologia CLIL nel progetto didattico.
Valutazioni CLIL
- Punti 6,00 nelle GPS se Corso CLIL è congiunto a certificazione inglese B2
- Punti 7,00 nelle GPS se Corso CLIL è congiunto a certificazione inglese C1
- Punti 9,00 nelle GPS se Corso CLIL è congiunto a certificazione inglese C2
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza e Quarta Fascia;
- Punti 1,00 nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze solo CLIL;
- Punti 1,00 nelle Graduatorie di Trasferimento/Mobilità personale a T.I. (già di ruolo);
- Punti 1,00 nelle Graduatorie Perdenti posto personale a T.I. (già di ruolo);
- Punti 1,00 nelle Graduatorie per Incarichi Dirigenti Scolastici;
- Da punti 0,50 a punti 3,00 Concorso Dirigenti Scolastici