Disturbi specifici di apprendimento – DSA

200 ore

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale riconosciuto dal MIUR

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E’ previsto il rilascio dell’attestato di CERTIFICAZIONE

	Durata del corso:	200 ore (online)
	N. Partecipanti:	Nessun limite
	A chi è rivolto:	Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Obiettivi del corso

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento vengono diagnosticati da psicologi, neuropsichiatri e in generale sono di pertinenza sanitaria: parliamo di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia.

La legge n. 170 del 2010 assegna alle Istituzioni Scolastiche il compito di individuare forme didattiche e modalità di valutazione adeguate affinché gli alunni DSA possano raggiungere il successo scolastico e formativo. Gli strumenti didattici compensativi e le misure dispensative sono determinanti per il raggiungimento del successo e le Istituzioni Scolastiche hanno l’obbligo di garantirne l’utilizzo.

Il Corso si propone di fornire:

Conoscenze sulla normativa di riferimento;
Conoscenze e competenze tecnico – professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni DSA;
Favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilità e competenze di questi alunni.

Il percorso formativo offre un’ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attività didattiche.

Programma

MODULO 1 - LEGISLAZIONE SCOLASTICA IN MATERIA DEI DSA

Normative di riferimento
Caratteristiche dei disturbi specifici di apprendimento
Disortografia
Discalculia
Gli strumenti per l’individuazione precoce del rischio di DSA

MODULO 2 - INDICAZIONI E AZIONI OPERATIVE IN BASE ALLA LEGGE 170/10

Strategie da usare se in classe c’è un alunno DSA
Compiti dei diversi soggetti coinvolti in base alla L.170/10
Didattica personalizzata ed individualizzata
Indicazioni operative

MODULO 3 - DALLA DIAGNOSI ALL’USO DI STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI

Strumenti compensativi e misure dispensative
Modalità di verifica e criteri di valutazione
Differenza tra diagnosi e certificazione

MODULO 4 - DALLA L.170/10 AL PDP

Legge 170/10
Legge quadro 104/1992
Il PDP come strumento di lavoro
La struttura del PDP

Strumenti didattici

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:

Lezioni video on-line;
Dispense scaricabili;
Test di valutazione in itinere.

Certificazione

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale riconosciuto dal MIUR

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